Con esta Wiki vamos a aprender muchas cosas a través de vídeos y juegos, poco a poco os iré cargando actividades, ¡espero que os guste!

http://fiveandsix.wikispaces.com/

El aparato reproductor

Para entender mejor el aparato reproductor os aconsejo que veáis este vídeo con vuestros padres; ellos son quienes mejor os podrán aclarar dudas y todo aquello que les preguntéis con total confianza.

El Cuerpo Humano: El Esqueleto

En este vídeo, y los relacionados, podemos ver los distintos

contenidos sobre el aparato locomotor.

El Sistema Nervioso:

SNC: Sistema Nervioso Central
SNP: Sistema Nervioso Periférico

Vincent Van gogh

Con este vídeo y los relacinados podemos admirar los cuadros de Van Gogh y su estilo de pintura.

Fijaos en los trazos y en la utilización de los colores primarios para que sea el ojo quien cree los efectos de color: Técnica impresionista.

Este estilo es el que vamos a aprender en clase de plástica.

¡Espero que os guste!

Órganos de los sentidos

Microbios o Microorganismos

Cultivo de microorganismos:

El objetivo es lograr un medio líquido en el que vivan microbios que después observaremos al microscopio. Para ello necesitas:

. Un bote pequeño como los de paté o de yogur, de vidrio
. Agua mineral, que no está tratada con productos antimicrobios
. Tierra de las macetas
. Materia orgánica, como hojas secas, cáscara de alguna fruta...
. Mézcla todo bien triturado y déjalo en una habitación biene iluminada y cálida varios días
. No tapes el bote

Sólidos Platónicos

El filósofo griego Platón (siglo IV antes de Cristo) fue quien describió las propiedades (caras, vértices, aristas...) de los Poliedros Regulares Convexos, aunque fue el matemático, también griego, Pitágoras, nada menos que en siglo VI antes de Cristo, quien descubrió tres de los cinco que existen: el tetraedro, el cubo y el dodecaedro.

Los otros dos: el icosaedro y el octaedro se descubrieron después.

A los poliedros se les atribuyen cualidades mágicas y misteriosas. Platón identifica el tetraedro con el fuego, el octaedro con el aire, el icosaedro con el agua y el cubo con la tierra; las cuatros esencias que, según él, componen toda la naturaleza.

La esencia número cinco compone el universo y la reserva para el dodecaedro: la "Quintaesencia".

Fijaos que casualidad que la quintaesencia de las colonias se llame Chanel Nº5 ó que la sagrada y "Última Cena" de Dalí, en la que Jesús instituyó la Eucaristía, esté pintada dentro de una habitación que es un dodecaedro. En fin, después de todo esto tan interesante, ved este vídeo, con el que os vais a llevar una inesperada, dulce y sabrosa sorpresa: estoy seguro de que os van a encantar los poliedros.

¡Qué aproveche!

La Reconquista

La Reconquista comienza tras la invasión de los musulmanes de la Península Ibérica en el año 711 DC, y termina en enero de 1492 cuando los Reyes Católicos, Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón, entran en la Alhambra de Granada, después de casi ocho siglos.

Durante estos siglos hubo periodos de guerra y de paz, de acuerdo y desacuerdo, de cooperación y de enfrentamiento entre las comunidades cristiana y musulmana; incluso vivían cristianos en territorio musulman (mozárabes), y musulmanes en territorio cristiano (mudéjares).

Entre ambos mundos pudo haber tolerancia, pero casi nunca integración.

Por otro lado, en ambas partes vivieron comunidades judías, dedicadas a los negocios, el comercio, la ciencia, la medicina... que ocupaban barrios cerrados llamados Alhamas.

¿Qué era el imperio romano? ¿Cómo vivía su gente? ¿Cómo eran sus ciudades, sus deportes, sus circos...?

Si quieres descubrirlo, diviértete con este estupendo vídeo: ¡Disfrútalo!

Este Juego Clic es estupendo para aprender el verbo Haber.

Entrad y jugad con él:

http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.cat/projects/verbos2/jclic/verbos2.jclic.zip&lang=es&title=Los+verbos+-+2

• presente del haber + participio del verbo que se conjuga = pret. perf. comp.
• pret. imp. del haber+ participio del verbo que se conjuga= pret. plusc.
• pret. perf. simp. del haber + participio  del verbo que se conjuga= pret. ant.
• condic. simple del haber + participio  del verbo que se conjuga= cond. comp.
• fut. simple del haber + participio  del verbo que se conjuga= fut. perf.

El Neolítico

En este vídeo podéis ver un resumen estupendo del concepto de ángulo y de la clasificación de ángulos; es un vídeo muy interesante y os aclarará las ideas a tope para el examen.

No os extrañéis, pues aunque ponga 1º y 2º de la ESO, su contenido es muy sencillo y nos viene muy bien para ilustrar las explicaciones de clase.

¡Espero que os guste!

Este es un juego CLIC para repasar las:

agudas, llanas y esdrújulas

http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.cat/projects/agudas/jclic/agudas.jclic.zip&lang=es&title=Agudas,+llanas+y+esdrújulas

¿Qué os parece?

¡Ah! si tenéis, hermanos, primos, amigos, vecinos... pequeños, este juego les va a encantar, os lo aseguro: ¿Por qué no probáis?

http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.cat/projects/erase1/jclic/erase1.jclic.zip&lang=es&title=Érase+una+vez...+1

Mirad esta página que he encontrado en la red. Trae ejercicios interactivos con mapas, o sea, juegos para aprender el relieve de Castilla la Mancha, pero no sólo eso, también incluye mapas de todo el mundo y de muchas clases; os ayudará a aprender los acidentes geográficos sin tener que estar todo el rato memorizando.

http://www.xtec.net/~ealonso/flash/esporog2e.html